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公衛助理醫師考試模擬試題及答案(3)


時間:2014-08-29 瀏覽次數:118  【華夏培訓網:中國教育培訓第一門戶

1、健康的最新涵義是:A、健康是人類生命的正常狀態 B、健康是一個動態的概念C、健康是指沒有殘疾、疾病或者虛弱的狀態D、健康是

1、健康的最新涵義是:

A、健康是人類生命的正常狀態 B、健康是一個動態的概念

C、健康是指沒有殘疾、疾病或者虛弱的狀態

D、健康是身體、精神的健康和社會幸福的完美狀態

E、一個人只有在軀體、心理、社會適應和道德四個方面都健康,才算是完全健康

2、影響健康的因素有以下各類:

A、遺傳、病原微生物、個體差異、心理因素

B、心臟病、中風、肺炎、艾滋病、支氣管炎

C、肺氣腫、腹瀉、結核、肺癌、交通事故

D、生物學因素、衛生服務因素、生活行為與生活方式因素、環境因素

E、運動、營養、疾病、環境

3、健康教育的基本內涵是:

A、是有計劃、有組織、有系統的社會教育活動

B、促使人們自愿改變不良的健康行為 C、能消除或減輕影響健康的危險因素

D、能預防疾病、促進健康 E、能提高生活質量

4、從經濟角度來看:

A、健康教育是所有衛生問題、預防方法及控制措施中最為重要的措施

B、健康教育是能否實現“人人享有衛生保健”宏偉目標的關鍵

C、健康教育是一項“低投入、高產出”的衛生服務

D、是改變人們不良生活方式和行為的最有效的措施

E、是一項效益大、一本萬利的事業

5、健康促進的基本內容包含了:

A、社區和國家一起采取措施鼓勵健康的行為

B、個人行為改變和政府行為改變兩個方面

C、重視發揮個人、家庭的健康潛能

D、動員一切可以動員的力量

E、使人類健康從基本健康狀態發展到完美健康狀態的過程

6、健康促進與健康教育的區別,其中有一項不對:

A、健康促進的概念要比健康教育更為廣泛

B、健康教育是健康促進的發展的必然結果

C、健康促進是新的公共衛生方法的精髓

D、健康促進超越了個體保健的范疇

E、健康促進重點在于利用社區現有人力、物力資源,為增進健康服務

7、健康相關行為是指:

A、人類個體的與健康有關的行為 B、人類群體與健康有關的行為

C、人類個體與疾病有關的行為 D、人類群體與疾病有關的行為

E、人類個體、群體與健康與疾病有關的行為

8、健康相關行為一般可以分為:

A、基本健康行為和基本不健康行為 B、促進健康的行為和危害健康的行為

C、日常生活行為和致病行為 D、個人的健康行為的團體的健康行為

E、A型行為模式和C型行為模式

9、“不良生活方式形成后,一般要經過相當長的時間才能對健康產生影響”是指下列哪一項

A、潛伏期長 B、特異性差 C、協同作用強 D、個體差異明顯 E、廣泛性

10、應用較多的的也比較成熟的“知、信、行”理論模式是指:

A、知識和信息是建立積極、正確的信念與態度的基礎

B、信念和態度是行為改變的動力

C、人們只有了解有關健康知識,才能建立起積極和正確的信念

D、人們只有建立起積極的信念與態度,才有可能主動地形成有益于健康的行為,轉變危害健康的行為
 

11、拉斯韋爾的“5W”傳播模式是指:

A、誰:說什么?通過什么渠道?對誰?取得什么效果?

B、傳者 信息 媒介 受者 效果

C、控制 內容 媒介 受眾 效果

D、信源 發射器 信道 接收器 信宿

E、信息 信號 噪音 干擾 反饋

12、人際傳播的特點,其中有一項不是的:

A、單向性 B、雙向性 C、針對性 D、及時性 E、速度慢、信息量相對較少

13、大眾傳播的特點,其中有一項不對:

A、雙向性 B、廣泛性 C、即時性 D、公開性 E、超越性

14、掌握說話的技巧時,有一項不對:

A、平等的原則 B、使用對方理解的語言 C、不要過多地重復重要的概念

D、內容明確、重點突出 E、使用生動的語言和表情

15、非語言傳播技巧中的動態體語包含:

A、面部表情、目光、手勢、觸摸等 B、姿勢、體態、服飾儀表等

C、有聲的類語言 D、利用時間、環境、設施和交往氣氛所產生的語義

E、聲音的音量、速度、語調、節奏等

16、健康教育項目的設計“必須根據我國的具體情況,人、才、物要因地制宜地進行設計”,

所遵循的原則為:

A、目標性原則 B、前瞻性原則 C、系統性原則 D、可行性原則 E、彈性原則

17、為了使健康教育的計劃符合目標人群的實際情況,使計劃更科學、更完善的評價類型稱:

A、形成評價 B、過程評價 C、效應評價 D、結局評價 E、總結評價

18、把對健康教育與健康促進計劃的近期、中期的效果評價又稱為:

A、形成評價 B、過程評價 C、效應評價 D、結局評價 E、總結評價

19、家庭健康教育中,如家庭、環境等衛生習慣的養成等全面、系統的健康教育活動,較好的組織實施方法為:

A、培訓家庭主要成員 B、培養家庭健康教育示范戶 C、組織家庭健康教育小組

D、激勵與競爭 E、家庭健康教育教材的提供

20、家庭健康教育的主要內容中,最基本的是:

A、生活方式教育 B、心理衛生知識教育 C、生殖與性教育

D、環境衛生教育 E、疾病防治知識教育

21、健康教育的目的是:

  A、增進個人和群體的健康意識 B、采取行動提高或維護健康

  C、預防非正常死亡,疾病和殘疾的發生

  D、改善人際關系,預防心理疾病的發生 E、以上均是

  22、行為是有機體在外界環境刺激下所產生的生理、心理變化的反應。其中S代表:

  A、內外環境 B、內外環境中的刺激源 C、有機體

  D、行為主體人 E、人的行為反應

  23、健康傳播的效果、由低向高分為4個層次:

  A、知曉健康信息 健康信念認同 態度轉變 采納健康行為

  B、健康信念認同 知曉健康信息 采納健康行為 態度轉變

  C、態度轉變 采納健康行為 健康信念認同 知曉健康信息

  D、知曉健康信息 采納速度行為 態度轉變 健康信念認同

  E、知曉健康信息 態度轉變 采納健康行為 健康信念認同

  24、人際傳播的含義有一項不是:

  A、是指個體之間運用一定的符號系統傳遞社會信息的過程

  B、是最基本最常用的社會傳播形式 C、又稱人際交流

  D、又稱人際溝通 E、是向范圍廣泛,為數眾多的社會人群傳遞信息的過程

  25、大眾傳播的含義,有一項不是:

  A、傳者是指職業性信息傳播機構中的人員

  B、信息通過特意的傳播技術手段

  C、媒體是廣播、電視、電影、報紙、期刊、書籍、傳單等

  D、向范圍廣、為數眾多的社會人群傳遞信息的過程

  E、是現今健康教育常用的、最基本的傳播形式

  26、有效的傾聽技巧,其中不包括下述的有一點:

  A、及時地用動作和表情給予響應 B、保持良好的精神狀態,不怕干擾

  C、注意觀察,體察言外之意 D、不輕易打斷對方的話,注意適時引導

  E、總結要點、準確 信息

  27、著眼于評價人群健康狀況乃至生活質量的變化的評價類型稱為:

  A、形成評價 B、過程評價 C、效應評價 D、結局評價 E、總結評價

  28、“在制訂健康教育計劃時,要考慮到未來和發展的需求。”這一內容應歸納為:

  A、目標性原則 B、前瞻性原則 C、系統性原則 D、可行性原則 E、彈性原則

  29、家庭生活方式教育包含:

  A、營養知識教育 B、日常生活教育 C、休閑和娛樂方式教育

  D、健身運動教育 E、以上都是

  30、1995年WHO健康促進的最新的涵義是:

  A、是促使人們提高,維護和改善他們自身健康的過程

  B、是指一切能促使行為生活條件向有益于健康改變

  C、個人、家庭、社區、國家一起采取措施鼓勵健康行為,增強人們改進和處理自身健康問題的能力

  D、動員一切可以動員的力量,使人類健康從基本健康狀態發展到完美健康狀態的過程

  E、重視發揮個人、家庭、社區、社會的健康潛能

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